张学文:这次雷击事故的原因,当时由于气象、环境、地理、地形的特殊因素,导致了这次雷击事故。第一,根据天气背景、发生事故时段,教室处于强雷暴天气控制区域范围。第二,教室所处的地理位置和地形特点及其建筑物自身性质容易遭受雷击。第三,距离教室两米左右有一排三口大树,由于该大树的存在,增加了教室遭受雷击的概率。第四,教室无防雷装置,根据建筑物防雷设计规范,该教室可不做强制性的防雷要求,同时,该建筑物高度不足15米,主要原因就是地理地形位置,所以这次的原因主要原因就是这几个。另一方面,根据我们专家分析如下,事故教室遭受了多次雷电闪击,并伴有球形雷的发生,导致教室多次遭受雷击和人员伤亡。另一方面,当雷电直接击中教室金属窗时,由于该金属窗未做接地处理,雷电流无处泄放,而靠近窗户的学生就成了雷电流放入电的通道,雷电的电效应和热效应,造成人员出现伤亡。 ——1、真的不用做防雷?我看未必! ——2、总提这个15米的高度是什么意思?15米以下的建筑物不需要做防雷?谁说的? 《建筑物防雷设计规范》GB50057-94第2.0.4条 遇下列情况之一时,应划为第三类防雷建筑物:六、在平均雷暴日大于15d/a的地区,高度在15m及以上的烟囱、水塔等孤立的高耸建筑物;在平均雷暴日小于或等于15d/a的地区,高度在20m及以上的烟囱、水塔等孤立的高耸建筑物。 学校教室是烟囱还是水塔? ——3、既然是雷击教室的“金属窗”。那么,可以检测剩磁啊。剩磁是多少?给不出个数据你就是胡说八道! |